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大連藝術學院

院長信箱

  • 學生 [2019-5-19 23:03:22] IP地址: 175.167.130.*
    校領導你們好!我真的想求求你們,周六周天別查寢了!我認為我們學校的查寢真的很不合理。我一度想自殺。真的,我想不明白,為什么以為上大學好不容易熬到頭了。每天查寢。沒有任何一個學校這樣,周一到周五可以理解。周六周天為什么還要查寢呢。如果覺得沒有自理能力,那家長都同意走讀,為什么學校不可以呢?查寢真的不合理,我的大學生活,充滿了壓抑。從小被管制。上大學了學校還要這樣,這是為什么,我只想知道為什么每天查寢?我們簽生死狀可以嗎,我真的承受不了了,再查寢我真的不想活了。我覺得我們學校很好,但是查寢真的很不合理!不僅僅是我,每一個學生心里都這么的壓抑!不想讓大學生活充滿這樣的狀態!
    [管理員回復]
    同學你好,根據教育部《普通高校學生安全管理規定》和《大連藝術學院學生寢室管理規定》,為保證學生在校學習生活期間的安全,學校有責任和義務通過嚴格紀律、加強管理,維護校園正常秩序,保證學生人身安全。查寢作為管理的一種手段,在保證學生安全方面是必不可少的,不僅我們學校,其他各高校也一直在堅持查寢制度。你提出周六、日不查寢的建議,不符合教育部和學校關于保證學生人身安全的要求,所以不能采納,請你理解。

  • , [2019-5-19 9:33:43] IP地址: 223.104.177.*
    董事長您好,在此我想有個建議,希望咱們學?梢源笠淮蠖䥽栏癫閷,大三可以取消查寢。對于我們來說大二大三的學生已經二十一二歲了,作為成年人,需要有自己的生活空間,比如說課后兼職,并不能按時早歸等待查寢,而就因為大學這段時間,我們被嚴格的控制在了學校,讓我們的視野不夠開闊,生活閱歷不夠豐富,不要再說是關心我們的安全問題,您可以去各地看一下,有哪個大學是天天查寢的,負責不說,不也有因為逃寢跳樓骨折的嗎?希望您能給我們一些屬于自己的空間,而不是一味的束縛我們三四年,最后出去實習,一點閱歷都沒有,也希望您能客觀的來看待問題。
    [管理員回復]
    同學你好,根據教育部《普通高校學生安全管理規定》和《大連藝術學院學生寢室管理規定》,為保證學生在校學習生活期間的安全,學校有責任和義務通過嚴格紀律、加強管理,維護校園正常秩序,保證學生人身安全。查寢作為管理的一種手段,在保證學生安全方面是必不可少的,不僅我們學校,其他各高校也一直在堅持查寢制度。你提出周六、日不查寢的建議,不符合教育部和學校關于保證學生人身安全的要求,所以不能采納,請你理解。

  • 紅領巾 [2019-5-18 9:23:24] IP地址: 112.224.69.*
    學校圖書館老師態度差,9點20了才開始清柜,學生來了不讓存,學生問書包存哪,老師就說,你沒看見清柜?然后就不管了,一會又說你就差那兩分鐘?我不知道學生問問存哪有錯嗎?只知道9點20才清柜確實是有點晚了。
    [管理員回復]
    根據讀者反饋的問題,對存包柜管理情況進行嚴查明確清柜時間,同時對全體館員進行了服務意識提升教育,強調讀者第一服務至上的工作理念,今后將加強監管,提升服務,2019年7月12日王華

  • 1 [2019-5-14 1:19:13] IP地址: 223.104.237.*
    a樓寢室阿姨于麗,隨意進入學生寢室,從不敲門,不管在有人沒人學生是否方便的情況下,嚴重侵犯了學生的隱私,還被發現隨意翻動學生物品(并不是違規物品,僅是放在凳子上的書包)被發現后言辭吞吞吐吐,并且經常在走廊里或每個寢室門口大喊大叫,進到學生寢室后依舊是大喊大叫從不注意時間,學生在寢室最基本的休息都不能保證,需要睡覺的時候被吵醒,跟阿姨建議后阿姨會變本加厲,并且說幾點你們就睡覺。我們雖然是大學生,但也不是每日無所事事,在精力不足或身體不適的時候肯定需要休息,最起碼的學生的休息都不能保證,那么怎么去更好的完成課業?并且阿姨收受賄賂嚴重!對于送禮的學生每日曠日都可以視而不見,而不送禮的學生每天都在你寢室門口陰陽怪氣的說話。希望學校能夠重視這個問題,考慮寢室阿姨的聘用上的個人素養問題,為學生的這個小家做一個安全保障!
    [管理員回復]
    同學你好!你反映的宿舍阿姨不敲門、經常在走廊里大喊大叫影響學生休息的問題,已經責成舍務管理中心對相關舍務老師進行了批評教育。至于你反映舍務老師給送禮就不記曠寢的問題,經調查并不存在這樣的問題。如你有確實證據,請攜相關證據親自到學生處反映、投訴。謝謝!

  • 垃圾 [2019-5-13 22:11:14] IP地址: 140.255.64.*
    貴校學生葉美辰,學號2015050027,在非法渠道購買論文 淺析戲劇表演與影視表演的異同 摘 要 戲劇表演與影視表演同屬于表演的范疇,兩者都需要在特定的環境中運用道具、臺詞等內容進行人物形象的塑造,而人物形象的塑造必須符合依據或者是影視的主題思想。戲劇表演與影視表演在本質上是相同的,但是在外在表現上卻有一定的差異,主要是因為戲劇表演受到了時間、空間的限制較多,而影視表演對于時間空間可以根據制作者的不同制作手法而進行改變。本文粗淺的通過大學四年對戲劇表演和影視表演的實踐以《金陵十三釵》的表演來淺談戲劇表演與影視表演的異同。 關鍵詞:戲劇,影視,異同 Abstract Both dramatic performance and film and television performance belong to the category of performance. Both of them need to use props, lines and other contents in a specific environment to shape the character image, which must conform to the basis or the theme of the film and television. Dramatic performance and film and television performance are essentially the same, but there are certain differences in the external performance, mainly because the dramatic performance is subject to more restrictions of time and space, and the film and television performance for the time and space can be changed according to the different production techniques of the producer. This paper bri
    [管理員回復]
    關于葉美辰畢業論文情況說明 校領導: 葉美辰,2015級表演專業,學號2015050027,于2019年6月畢業。 畢業論文題目為《淺析戲劇表演與影視表演的異同》,按照學院要求,對論文寫作情況進行調查說明,據指導教師管月月陳述,學生從選題、寫作到答辯題目均未修改,過程中對論文的文字和格式微調,論文完成情況較好。針對反映的情況,學院在2019年7月12日對葉美辰論文進行檢測,文字復制比是15.5%,未超過大連藝術學院本科畢業論文(設計)工作管理辦法中要求的標準,后附檢測報告。特此說明。 戲劇影視與傳媒學院 二零一九年七月十二日

  • 鄭莉 [2019-5-13 16:22:51] IP地址: 27.209.120.*
    院領導您好,寫過一次信了,不知你們出于什么原因,把寫給你們的信刪了。直面問題有這么難嗎?沒辦法再寫一遍。關于美術學院的問題。去年孩子千里迢迢考到貴校美術學院,前一段時間,美術班要分美術教育和美術理論班,孩子喜歡美術教育,一直希望學美術教育,但老師非得給分到美術理論班。據說依據是今年四月份寫生時第一幅油畫成績。簡單的說,我有三條問題不明白,請各位領導回答。第一,既然按照寫生時的油畫成績,那么為什么沒去寫生的同學卻被分到美術教育?。第二,因為有一個孩子因為分的不公平去找老師哭,最后老師答應這個孩子給分到美術教育班了,那么如果孩子心理比較強大的,就必須去哭一哭鬧一鬧,就可以分到美術教育班了嗎?第三,老師答應過孩子們,為了公平,會再考一次試,可到現在再問又不考試了,那么請問貴校的老師還有誠信嗎?如果你們的孩子千里迢迢跑到人生地不熟的地方上學,為了自己喜歡的專業,哭哭啼啼去求老師,那種無望,失落,你們不心疼嗎?!為什么就不能讓孩子們快快樂樂在貴校完成學業?請院領導不要再刪了。
    [管理員回復]
    關于2018級美術學專業分方向情況的說明 根據培養方案要求,2018級美術學專業于今年4月底進行了分方向工作,2019年4月初針對分方向一事召集全體2018級美術學專業學生進行了說明和講解會議。會后首次個人意愿報名,藝術理論研究方向僅為5人,其余45人選擇美術教育方向。根據教務處規定,少于15人不能成班。經與美術學院領導商議,決定公開考試,以專業成績來選拔美術教育方向人選。當時時間為4月20日左右,因學生已在寫生基地進行寫生,安排考試便以寫生作業為考核內容,且已提前一周知會學生此事,保證學生清楚知曉利弊,最終成績由帶隊老師劉沛波、趙瑞鳴老師不記名共同打分,以最終的平均分排名,考核公平、公正、公開。 針對家長提出的3條疑問現解答如下: 寫生期間,有兩位學生(方芯芷、方小雅)分別因住院和傳染性疾病請病假(輔導員鞠戈處存留有假條、住院手續),兩位同學在寫生后期提交了個人作業作為考核試卷,經由教師審核,畫面完全符合考核標準和要求,因此被劃分到美術教育方向,兩位同學作業現存放于美術學院MB302辦公室,可隨時接受檢查和考驗。 家長第2點中提到的哭一哭、鬧一鬧的學生名為武向茹,由藝術設計轉方向過來,因考核成績不夠理想,情緒相對不穩定。與此同時,有3名同樣被劃分到藝術理論方向的同學(郭婷婷、吳丹辰、趙一琦),也都以較為平靜的情緒和坦然的態度,向學院反映了個人訴求,想要選擇美術教育方向。經與教務處領導王忠森及美術學院院長項誠學、副院長李東升、張振華溝通后,決定尊重學生的個人意愿,將以上4名學生郭婷婷、吳丹辰、趙一琦、武向茹一同劃分到美術教育方向。因此,學生方向的劃分,是學院領導在充分考慮到學生個人意愿,尊重未來發展方向的角度來劃分,不存在“會叫的孩子有奶吃”。 為避免仍有同學在專業方向選擇上存有質疑或者其他想法,美術學教研室主任陳希玲主動與2018級其余學生(尤其是被劃分到藝術理論研究方向學生)面對面,逐一溝通講解,展開了第二次的分方向說明會,學生們充分了解相關內容,并表示沒有疑問。因此,目前的分方向名單,完全是學生們在深思熟慮之后的個人意愿選擇。 家長提出的第2點疑問,來自前文中提到的武向茹同學。該同學認為平時有很多同學不如她,但這次偶爾畫的比她好,成績就比她高,對她來說不公平,可不可以再舉辦一次考核?(考核成績分數表給武向茹同學看過),且武向茹同學聲稱還有很多同學和她一樣覺得考試不公平,美術學教研室給出的回復是,考試結果是公平、公正的,假如有超過全年級半數以上同學也都認為此次考核不公平,可以和領導溝通,申請再辦一次考試。因此這話是有前提的,該家長的說法,純粹屬于斷章取義。而隨后的事實證明,除了該名同學以外,這期間并無其他同學提出再次考試的申請。 針對家長的質疑,以上已解答完畢,一切與學生溝通交流過程,都與學院領導隨時溝通,仔細斟酌,并尊重事實和學生意愿,因此我們愿意接受組織的任何調查。 事實清楚,有理有據,我們坦然面對,不怕質疑。 美術學院 美術學教研室 2019年7月11日

  • 紅領巾 [2019-5-8 12:47:38] IP地址: 223.104.177.*
    某樓宿管阿姨,單賣水票,不同阿姨價格不一,一會兒8塊一會兒10塊。問賣價10塊的幾個阿姨:平時8塊,為什么她們賣10塊。阿姨答:要成本價找送水的人買,她這就是10塊。
    [管理員回復]
    經調查,送水的單位過去在寢室確實有“一次性購買15張水票,打八折(也就是8元錢)一桶,單桶零售每桶10元”的規定,現在已經改為統一價格為每桶8元。桶裝水的價格由供水單位確定,舍務老師只是代收而已,并沒有定價權。

  • 張衡! [2019-5-4 11:29:26] IP地址: 182.145.92.*
    說得有人聯系,問有人聯系我!這個不重要的話,那這個就是欺騙
    [管理員回復]
    請將此問題書面詳細寫清楚,并署真實姓名反映到教務處。教務處地址:學生活動中心三樓。電話:39250109

  • 無語 [2019-4-22 16:52:32] IP地址: 42.249.30.*
    我就不明白了 美術學院大四學生 都在樓道里畫畫刻板子 學校沒有那么多教學資源為什么要招那么多學生,大四的同學也不能拖欠學費吧。還有 學校查課有什么意義 該不來還不來 怎么也查不出來 查出來也沒事。還有美術學院的楊濟源導員 差別對待也太明顯了吧,關系好有錢有勢的就想怎么請假就怎么請 真正有事情的請個假各種事兒 出去旅游玩兒的人一點兒事沒有 說一下發個消息假條就下來了 一旦要求出席什么活動 平時請假的一個不用去 就會各種威脅老實的學生 什么這個證那個證不想要了 什么助學金獎學金都沒有之類 畢業評語之類 能不能說到做到 公平一點 心里能不能有點為人師表的正義感 一碗水端平 真的很無奈 其它大學的學生不去上課 逃寢室都會直接開除 文件警告 我們的大學就跟開玩笑似的。關于學校的獎學金助學金制度我建議成績公示 可以考慮到同學隱私 但是能不能好好審查一下 有的人明明成績很好家庭也困難但就是沒有 有的成績差點家庭很好還領著助學金 把成績公示也不丟人 最起碼讓大家心服口服 我認為 如果為了大藝真正發展起來 為了學生一切就應該 嚴格要求每一位同學 公平公正的去競爭 讓努力的學生看到希望 但我看到的是導員偏袒有錢有勢的 就這么勢利的嗎 老實的同學活該聽話
    [管理員回復]
    同學你好,請將你反映的問題書面詳細寫清楚,署真實姓名直接向學生處反映。學生處地點:學生活動中心三樓。電話:39256138 謝謝!

  • 聶小倩 [2019-4-19 10:50:22] IP地址: 223.104.177.*
    為什么刪我留言?!不敢回嗎?!那我就重發一遍。。。!不回繼續發。。! 在這次的寫生活動中,我的作品被寫生老師認為“丑”且沒有“一張出彩的”,在難過之余,我也有一點想法想與大家分享。 首先,我認為作為一個老師,我希望他/她在對學生說出任何話之前,都能考慮到這些話對學生心理可能產生的影響!俺蟆、“沒有一張出彩的”、“敷衍”這些詞對一個學生的打擊可以說是巨大的,尤其是當學生并不是像老師所說的“敷衍”地對待她的作品。 其次,我認為不管是誰,在無法提出理由佐證自己的判斷時,所說的話在極大程度上都是不負責任的。單單指出學生“敷衍”,絲毫不提是從何處看出學生的“敷衍”,又該如何改進,這樣的論斷是沒有任何說服力的。作為學生,我可以問心無愧地說我對自己的作品都是傾注了大量的心血,我不希望老師在無法提出實際證據證明我“敷衍“對待我的作品的情況下,用“敷衍”兩字將我所付出的努力一筆抹殺。 再次,我希望每個學生都能得到公平的對待,不因為誰在班上或是學校擔任了什么職務而在學業上也受到優待。作為一所高等藝術院校,我相信我們對待藝術的態度都是專業的,且不該為任何外界事物所影響,這也是我作為一個摯愛藝術的人對藝術的專業性上的最后一點堅持。 最后,我認為藝術是具有包容性的,作為一名藝術老師,也應當用包容的態度去評判學生的作品,而不是根據自己的個人好惡而全盤否認一個學生的努力。當然,我尊重老師在藝術判斷上的權威性,因此縱使在用詞上或許可以更好的琢磨,我對老師“直言不諱”地指出我的畫“丑”、“沒有一張出彩的”這一行為也是尊重的。但正如前文所說,在無法提出理由佐證自己的判斷時,所說的話在極大程度上都是不負責任的,我希望老師在指出我的畫“丑”的同時,也能告訴我是哪一些地方值得改進,我也好努力達到老師的要求。 以上是我在此次寫生活動中獲得的一些小小的感想,或許有人認為我玻璃心,但也請尊重并理解一位用心對待自己的作品的孩子被無理指責后的心情。
    [管理員回復]
    情況反饋說明書 現對聶小倩(昵稱)所向學生反饋的關于寫生教師用詞不當情況,藝術設計學院對此次事件進行處理反饋說明。 經調查并沒有找到聶小倩(昵稱)同學本人,但對于本次反饋事件,藝術設計學院領導很是重視,第一時間組織所有授寫生課程的老師,進行此次事件說明,并同時針對此次事件對每位老師進行教師用語規范,對待學生的作業作品,要進行耐心的指導,對于學生作品中出色部分,要不吝嗇的進行夸獎,對其作品中出現的問題,要有耐心的進行講解,不得敷衍了事,不得使用不當的詞語進行批評。 藝術設計學院 2019年7月12日

  • 鄭權 [2019-1-14 14:47:39] IP地址: 220.178.164.*
    院長您好:我是安徽蕪湖學生家長,我小孩非常喜歡大連城市,一直向往大連院校,因小孩學的是美術,剛參加完安徽省美術聯考,沒有發揮應有水平,就想麻煩問一下院長,該校今年有沒有在安徽設置??打擾了校長了。
    [管理員回復]
    zsgzc.dac.edu.cn 請登陸我院招生網查看

  • 劉芳 [2019-1-7 17:37:51] IP地址: 111.127.44.*
    2019年藝考生你校向內蒙招生嗎?招生簡章不明確。 ?伎键c設在哪?什么時間考
    [管理員回復]
    內蒙無?加媱

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